超过一半的加拿大学生在学习中使用人工智能
也就是说，大多数教育机构都没有关于使用人工智能的政策。
人工智能对几乎每个现代人生活的影响越来越强大。同时，每个人都不清楚如何对待人工智能的使用。例如，在加拿大的教育机构中，没有关于使用人工智能的明确建议。结果，学生面临着道德上的选择：使用人工智能和 “偷工减料”，或者拒绝使用人工智能，这有可能给同学带来优势。
生成式人工智能 — ChatGPT、Bard、DALL-E、Midjourney 和 DeepMind — 可用于想法生成、研究、艺术和写作。
毕马威决定询问有多少高中生和大学生在学习中使用人工智能。为此，他们在5月份对5,000多名加拿大成年人进行了调查，其中包括大学、学院、职业或高中教育机构的222名学生。
调查显示，超过一半（52％）的18岁以上的学生使用生成式人工智能来做作业或参加考试。同时，60% 的受访者认为此类行为是作弊。
此外，使用人工智能的学生中有90％表示他们的课程质量有所提高，近70％的人表示他们的成绩有所提高。
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